о попадает на поле превращения? (Пешка. )
Игра на внимание "Найди ошибку", Приложение 1.
(на демонстрационной доске расставлены фигуры - два слона чёрного цвета на двух белых полях, два Короля стоят рядом, первоначально не правильно поставлены Король и Ферзь). Учащимся даётся задание посмотреть внимательно на фигуры и исправить ошибки.
Игра "Сложи фигуру", Приложение 2.
Даётся задание выложить из косточек шахматную фигуру, а также собрать из 3 - 4 разрезанных частей и назвать её.
Игра на смекалку, Приложение 3.
- У какого слона нет хобота? (У шахматного. )
- Какой Король не умеет говорить? (Шахматный. )
- Что за чудо - поле, где тесно мышке, а свободно Слону? (Шахматное поле. )
- На каком Слоне нельзя прокатиться? (На шахматном. )
- Какая клетка всегда только квадратная? (Шахматная. )
- Если их соединить, угол можно получить (горизонталь и диагональ, горизонталь и вертикаль, вертикаль и диагональ).
- Какая фигура грамоту знает,
Что ни ход, то буква? (Конь. )
Физкультминутка "Буратино", 8.
Буратино потянулся (Все поднимают руки вверх. )
Раз нагнулся, два нагнулся (Наклоняются вперёд. )
Руки в стороны развёл, (Руки в стороны развести. )
Видно ключик не нашёл.
Чтобы ключик нам достать
На носочки надо встать. (Поднимаются на носочки и руки тянут вверх. )
Практическая работа.
Расставить шахматы на доске так, чтобы была видна ситуация шаха Королю (учащиеся расставляют).
А теперь вспомним, какие три защиты Короля от шаха вы знаете. Назовите их:
- первая защита - отойти на свободное соседнее поле;
- вторая защита - закрыться своей фигурой;
- третья защита - "срубить обидчика".
Эти три защиты применяем у себя на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>