ята!", "Вольно!".
Выполняют команды учителя, контролируют свои действия (Р)
1. 2. Сообщение задач (темы)
1
"Сегодня на уроке мы продолжим учить прямую нижнюю подачу и закрепим броски в пионерболе
Объяснить, что за качество выполнения учебных заданий нескольким ученикам в конце урока будет выставлена отметка.
Планируют путь достижения цели, ставят познавательные задачи (П).
2. Подготовка учащихся к работе на основном этапе
5
2. 1. Передвижения
4
"Класс, напра-ВО, раз-два!", "В обход налево шагом - МАРШ!". Выполняется с подсчетом.
И так ребята, сейчас мы с вами будем выполнять передвижения в волейболе. Сначала выполняем вместе со мной, далее выполняем самостоятельно 3 круга.
Следующий ученик, начинает только после того, когда впередистоящий ученик будет на середине линии 1-2
1-2 приставной шаг левым боком
2-3 приставной шаг правым боком
3-4 бег спиной вперед
4-5 прыжки на двух ногах через линию
5-6 скрестный шаг правым богом
6-7 скрестный шаг левым боком
7-1 лёгкий бег
Принимают команды учителя, чётко им следуют (Р).
Соблюдают заданную учителем дистанцию (Р).
2. 2. Бег с заданием
2 круга
Бегом марш! По хлопку выполняем прыжок
Оценивают выполнение двигательных действий согласно поставленным задачам (Р).
Основная часть - 25
3. Этап закрепления знаний и способов действий
25
3. 1. Перестроение на броски мяча
1
3. 2. Броски мяча
-двумя руками
2
2
Шагом марш! Внимание, класс! В колонну по 3 налево марш!
1 колонна возьми
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>