аботе, приступим к работе над нашей песней. Какая должна быть дикция в пении?
С. Разборчивая, понятная.
П. Как нужно произносить слова в пении?
С. Четко, ясно.
П. От чего зависит четкое, ясное произношение?
С. От активной работы артикуляционных органов (губ, языка, мягкого неба,
нижней челюсти, глотки)
Работа над дикцией в вокальном произведении
П. : Света, сейчас мы будем работать над песней "Расцветай, моя Россия". Твоя задача хорошо проговаривать текст перед зеркалом в темпе, хорошо артикулируя, но при этом нужно соединять слог за слогом, чтобы песня не превратилась в разговор.
Работа над песней:
- Проговаривание текста песни пред зеркалом в темпе с хорошей артикуляцией.
- Исполнение произведения. 1 куплет и припев. Работаем по фразам, соблюдая правильное произношение согласных и гласных, звуковедение, дыхание. (Согласные произносим чётко, коротко, но без утрирования. Гласные должны быть оформлены одинаково. Звуковую позицию не терять. Внимание вокалиста должно быть направлено на сцепление гласных между собой. Тогда будет правильно организован и поток согласных, которые надо произносить быстро и чётко)
- Далее ведется работа над произведением как над единым целым.
Попробовать исполнить полностью (1 куплет и припев).
Заключительный этап
Подведение итогов
П. : подведём итоги нашего занятия. (ИМЯ), как ты думаешь, удалось ли тебе справиться с заданиями на сегодняшнем занятии?
С. (ученик анализирует свою работу на уроке).
П. Сегодня мы большое внимание уделили развитию речевого аппарата, артикуляции, дикции. Работали над согласными и гласными звуками в упражнениях, скороговорках, работали над дыханием, звуковедением.
Что же такое дикция в целом?
С. - от
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>