8
В работе с младшим детским хором можно использовать русские народные песенки - попевки, что помогает вызвать в детях интерес и привить любовь к национальному мелосу. Кроме того, они обычно лаконичны по своей
музыкальной мысли, часто имеют поступенную структуру, помогающую детям не заострять внимание на сложности интонирования.
Упражнение 9
Упражнение помогающее усвоить широкое интонирование большой секунды и твёрдое, уверенное пение тоники. Можно провести параллель в звучании больших, средних колоколов и совсем маленьких колокольчиков.
Упражнение 10
Песня "Скок,скок" чрезвычайно полезна для формирования артикуляционного навыка и навыка пения мажорного тетрахорда.
Песни с нисходящим движением очень полезны, так как главным условием хорошего звучания гласных должно быть постоянное стремление сохранять высокое звучание. При пении звукроряда сверху вниз необходимо следить за формированием верхнего звука, особенно при переходе на последующий полутон, интонационно чуть подтягивая его, иначе последующие звуки при пении могут потерять высокую певческую позицию.
Активно содействует формированию звука с одновременным стимулированием работы дыхательного аппарата чёткая артикуляция, которая в младшем хоре является одним из приёмов активизации дыхания.
Для активизации языка применяются специальные упражнения.
Упражнение 11
Попевки, в тексте которых преобладают твёрдые, взрывные и звонкие согласные, помогают активизировать работу артикуляционных органов, способствуют выработке чёткой, ясной дикции. Обычно такие попевки исполняются в довольно быстром темпе. При этом следует следить, чтобы согласные произносились детьми чётко, активно.
Скороговорка-игра интеллектуальная и артикуляционная (развитие р
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>