Вокально - хоровые упражнения в детском хоре

Страницы: <<  <  24 | 25 | 26 | 27 | 28  >  >>

ечевого аппарата). У каждой скороговорки своя игра звуков и слов. Недаром говориться в народе: "ВСЕХ СКОРОГОВОРОК НЕ ПЕРЕГОВОРИТЬ И НЕ ПЕРЕВЫГОВАРИТЬ". Удивительная особенность скороговорок - их сложная ритмическая организация. Каждый звук, звукосочетание и слово в скороговорке создают ритм и подчиняются ему. Ритм создаётся за счёт повторения одинаковых созвучий. Скороговорка имеет концевые внутренние созвучия образующие рифму. Перед нами не только определённым образом звучащая фраза, но и по соотношению со смыслом картинка, полная живых звуков. Ритм скороговорки создаётся за счёт чёткого чередования ударных и безударных слогов, активно содействует формированию звука с одновременным стимулированием работы дыхательного аппарата чёткая артикуляция. В младшем хоре чёткая артикуляция - это один из немногих приёмов активизации дыхания. Здесь применяются специальные упражнения для активизации языка. Полезно пропевать различные скороговорки с употреблением различных словосочетаний с крещендо и диминуэндо, mp и pp
В работе над дикцией полезно пропевать скороговорки с употреблением различных словосочетаний с крещендо и диминуэндо, mp, pp, пение народных прибауток, построенных на одном-двух звуках: "Барашеньки", "Андрей-воробей", "Бык - тупогуб", "Веники"
Упражнение 12

Упражнение не только формирует дикционные навыки, но и позволяет успеть без особых усилий приподнять небо и поставить верхнюю ноту в высокую позицию.
Упражнение 13

При исполнении слогов кум-ма должно быть ощущение, как при пении закрытым ртом, приподнятость неба поможет найти высокую позицию и светлое звучание. Все следует произносить упруго, не прерывая вокальной линии. Упражнения со слогами "кума" или "зима" А. Св

Страницы: <<  <  24 | 25 | 26 | 27 | 28  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: