Водоёмы

ды.
Полярной зимой
Опускается мрак,
Без солнышка жить –
Это вам не пустяк.
Лишь белые мишки
Не вешают носа
И смело гуляют
Они по простарам.
Уч – ль: На какие две группы можно разделить эти водоемы?
Водоемы, дети, бывают естественные и искусственные.
x
ž
ü
"
L
d
f

ª
x
ú
ü
L
N
d

è
ойте учебники на странице 80. Давайте отгадаем о каких водоемах идет речь в этой статье.
(чтение статьи сопровождается слайдами презентации,
попутно выясняем какой это водоем – естественный или искусственный и почему)
Части реки
Уч – ль: Один из главных источников пресной воды – река. У реки есть начало, есть конец. Они имеют свои названия: исток, устье, русло.
Исток – начало реки;
Устье – конец реки;
Русло – углубление по которому река течет.
Физминутка:
Поднимает руки класс – это раз;
Повернулась голова – это два;
Руки вниз, вперед смотри – это три;
Руки в стороны пошире развернули на четыре;
С силой их к плечам прижать – это пять;
Всем ребятам тихо сесть – это шесть.
Повторить названия частей рек (по памяти)
Реки КБР,
Уч-ль: В КБР много рек. Как вы думаете где истоки наших рек?
– Правильно! В горах. Кавказские горы дают начало всем нашим горам.
Какие реки КБР вы знаете?
(дети перечисляют реки, подготовленные дети рассказывают о реках КБР)

Малка. (с балкарского – река, где много рыбы) одна из самых крупных рек КБР – левый приток Терека. Длина Малки 216 км. Берет начало на северных склонах Эльбруса, образуется из слияния 26 мелких речушек и ручьев. К югу от Прохладного принимает свой главный приток – реку Баксан.
Баксан (с черкесского – пенящаяся вода) вторая по величине