с, часть 2, М. , Просвещение, 2012 г.
3. Глобус.
4. Мультимедийный проектор, компьютер, экран.
Технологическая карта урока
Тема
Водные богатства
Тип урока по целеполаганию
Урок открытия новых знаний
Цель урока
Создание условий для формирования первоначальных представлений детей о водоемах страны и республики, частях реки
Задачи урока
Образовательная: познакомить учащихся с новыми понятиями, терминами и определениями; с разнообразием водоёмов планеты: океанами, морями, озёрами, реками, каналами, прудами, водохранилищами; с частями реки, красотой водоёмов родного края.
Развивающая: развивать мышление, память, внимание, устную речь, способность сопоставлять, анализировать, делать выводы, привитие интереса к предмету.
Воспитывающая: воспитывать любовь к родному краю, чувство бережного отношения к его природным "богатствам".
Основные термины и понятия
исток, русло, устье, притоки
Личностные результаты
Овладение начальными навыками адаптации в изменяющемся и развивающемся мире.
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Предметные результаты
Формировать понятие река и её части, учить различать водоёмы естественного и искусственного происхождения, узнавать их по описанию.
Формировать понятия значимости водоемов в жизни.
Метапредметные результаты
Познавательные УУД:
Осуществлять поиск необходимой информации в учебнике.
Сравнивать и группировать предметы, объекты по нескольким основаниям; находить закономерности.
Наблюдать и делать самостоятельные простые выводы.
Регулятивные УУД:
Осознавать задачу, принимать её; стремление к успешному её решению.
Планировать свои действия.
Контроли
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>