, отмечать их на к/к, давать устную характеристику реки Волга.
Реки, озёра
Водохранилища (Иваньковское, Вышневолоцкое, часть Рыбинского)
Селигер, Волго, Пено
Волга, Тверца, Зап. Двина, Мста
Волга, Тверца
На территории города Тверца, Тьмака
Составлять рассказ-описание реки Волга по плану на стр. 145
Р: контролировать и корректировать свое поведение по отношению к сверстникам в ходе совместной деятельности
П: строить рассуждение (или доказательство своей точки зрения) по теме
К: договариваться и приходить к общему решению при выполнении заданий; поддерживать в ходе выполнения задания доброжелательное общение друг с другом; понимать и приминать задачу совместной работы (парной, групповой), распределять роли при выполнении заданий
физминутка
2 мин
Повторяют упражнения за учителем
10 мин
Какое же назначение имеют водоемы в природе и жизни человека?
Самостоятельно заполните схему значение водоемов
Без воды жить на Земле невозможно. Вода нужна не только для бытовых нужд человека. Без воды не вырастет урожай на полях, не сможет работать ни один завод. Человеку, животным, растениям - всем нужна вода!
К сожалению, чистой воды становится все меньше и меньше. А виноваты в этом сами люди, которые загрязняют водоемы, неэкономно используют их, вырубают леса вокруг водоемов, что приводит к разрушению берегов и обмелению рек.
Некоторые промышленные предприятия спускают в реки отходы с химическими веществами. Как это может отразиться на рыбных богатствах?
Основной корм чаек - рыба. А если рыба больна и вымирает, что произойдет с этой цепью питания?
Да
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>