спийское
3. Какое озеро самое глубокое? Байкал
4. Перечислите моря , названия которых обозначает цвет? Белое, Черное , Красное, Желтое
5. Назовите 3 состояния воды? Жидкое, твердое, газообразное
6. Какие свойства имеет вода? ( не имеет цвета, запаха, текуч, прозрачен)
7. Закончите пословицу: Где вода, там . . . . . . . . . . . и радость.
8. Пресные водоемы , созданные человеком - это. . . пруд, колодец
9. Самый большой океан Земли. ( Тихий)
Работа по карточкам
- На прошлом занятии мы говорили о "реках и озёрах". Приготовитесь к проверке
(По группам - 3 карточки, дети готовятся 1 - 2 минуты, спикер отвечает. )
1-я группа: Назовите крупные реки 2-я группа: Назовите крупные озёра
3-я группа: Значение рек иозёр (пути сообщения, перевозка грузов, рыба, строительство электростанций, отдых, полив полей, заводы, промышленность, население).
Члены каждой группы отвечают на вопросы. Лидеры групп дают больше ответов.
В группах проводят самопроверку.
Стадия осмысления
Актуализация новых знаний.
Сегодня мы обобщим знания о воде, ее роли в природе и в жизни человека, о необходимости бережного отношения к воде, о причинах загрязнения водоемов.
1. Информация о воде.
-- Взгляните на карту мира. Больше всего на ней голубого цвета -- это вода -- океаны, моря, озёра, реки.
Вода занимает больше половины поверхности земного шара. Есть и участки белого цвета. Это тоже вода -- льды, снега, которые никогда не тают на высоких горах, в Антарктиде.
-Как называется такое состояние воды? (твёрдое)
Много воды в виде мельчайших капелек в облаках, туманах, в виде пара.
-Как называется такое состояние воды? (газообразное)
В реках и озёрах вода пресная, а в морях и океанах солёная.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>