ю
кубы
Плата тг
Принять душ
Каждый день
2 куб
Принять ванну
Каждый день
10 куб
Умыться почистить зубы
Кран открыт постоянно
3 куб
Стирка
3 раза в неделю
9 куб
Моем посуду
Кран открыт постоянно
3 куб
Что делаю
Как сэкономить
кубы
Плата тг
Принять душ
Принять ванну
Умыться почистить зубы
Стирка
Моем посуду
Всего Всего
Итог урока: Быстро пролетел урок,
Подведём быстрей итог!
Чем сегодня занимались?
(ответы детей)
В чём с охотой упражнялись?
( ответы детей)
Что узнали и познали,
Почему умнее стали?
(ответы детей)
Рефлексия.
Дети оценивают свою работу на уроке. (слайд 22).
Отлично Хорошо плохо
Приложение 3 (бланк 1).
Цель: исследовать растворимость продуктов в воде
Ход работы
Наблюдения
Вывод
В один стакан с вод положите ложку сахара, а в другой ложку песка. Перемешай ложкой содержимое каждого стакана. Посмотри, что растворилось в воде, а что нет.
Общий вывод:
Приложение 3 (бланк 2).
Цель: убедиться в том, что лёд состоит из воды.
Ход работы
Наблюдения
Вывод
Положи на блюдце лёд. Наблюдай во что он постепенно превращается.
Общий вывод:
Приложение 3 (бланк 3).
Цель: убедиться в том, что пар состоит из воды.
Ход работы
Наблюдения
Вывод
При помощи учителя вы
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>