й только лед (в грязной луже льдинки прозрачные)
Учитель химии: Следующим этапом нашего урока будет лабораторная работа, на которой мы исследуем пробы воды из различных источников.
Лабораторная работа
«Анализ воды»
Цель: Провести химический анализ выданного образца воды.
Оборудование и реактивы:
штатив с пробирками, калий роданистый, хлорид бария, нитрат серебра, стаканы с водой из разных источников (водопроводная, колодезная, дистиллированная).
Ход работы
Взять пустую пробирку, налить в нее 2 мл воды и добавить BaCl2 если в пробирке выпадает белый осадок, то в воде присутствуют ионы SO42-
Взять пустую пробирку, налить в нее 2 мл воды и добавить AgNO3 если выпадает белый студенистый осадок, то в воде присутствуют ионы Cl-
Взять пустую пробирку, налить в нее 2 мл воды и добавить калий роданистый, внимательно наблюдать, если цвет воды немного краснеет, то в растворе присутствуют ионы Fe3
Записать свои наблюдении и сделать вывод.
Подведение и обсуждение итогов лабораторной работы
Проблема охраны водных ресурсов (сообщения учащихся)
Учитель биологии: В конце ΧΙΧ в. горожанину хватало полтора ведра воды в сутки – и на мытье, и даже на тушение пожаров. Нынешняя норма – свыше 18 ведер, т. е. 220 л. На деле мы и в эту ному не укладываемся, расходуя 30-40 ведер на человека.
Двенадцатилитровое ведро несильная струя воды заполняет за минуту. Вы простояли под душем 5 мин – 60 л. воды убежали в канализацию. Этого с лихвой хватит, чтобы аккуратно вымыть слона.
Струйкой толщиной со спичку литровая банка наполняется за 3 мин. Этот эксперимент позволяет установить, что за сутки из неисправного крана утекает минимум 500 л.
Существует расхожее мнение, что промышленность тратит львиную долю воды. На самом деле на
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>