Тема: "Вода и ее свойства" 3 класс.
Цель: познакомить учащихся со свойствами воды и ее значением в жизни человека
Планируемые результаты:
Личностные: воспитание бережного отношения к природе и ее ресурсам;
Метапредметные:
Познавательные: выделять существенную информацию из учебных текстов; строить рассуждение по теме урока в соответствии с возрастными нормами.
Регулятивные: формирование навыка понимать и принимать учебную задачу; формирование способности ставить цель урока; формирования навыка планирования своей деятельности; формирование умения проводить объективную самооценку.
Коммуникативные: формирование умения работать в паре; формирование навыка осознанно и произвольно строить сообщения в устной форме; формирование умения внимательно слушать и слышать, учитывать разные мнения и интересы, обосновывая собственную позицию.
Предметные: формирование навыка исследования с помощью опытов свойства воды; формирование умения проводить наблюдения и ставить опыты, используя лабораторное оборудование.
Оборудование: компьютер, презентация к уроку, учебник Окружающего мира Плешаков А. А. , раздаточный материал Таблица "Свойства воды"; на парту: два одноразовых прозрачных стаканчика с водой, две баночки - с солью и мелом, одноразовая ложка, одноразовая чашка.
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД:
I. Мотивационно-целевой
- Добрый день, уважаемые ребята! Давайте проверим вашу готовность к уроку, порядок на рабочем месте. На столах у вас: учебник, тетрадь печатная, тетрадь рабочая, дневник, пенал, набор для опыта. Вы можете присаживаться.
- Сейчас мы с вами послушаем небольшие аудиозаписи и ответим на вопрос: "Какие звуки мы слышим?"
Учитель включ
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>