Вода

жно выдавить сок? Давайте попробуем.
Проводим опыт (апельсин, помидор, огурец, свела, морковь).
А рядом сухофрукты. Они тоже были сочными, спелыми.
-Что с ними произошло? (Когда их высушили, воды не стало. Они стали сухими. )
-Могут ли вырасти, такие сочные, вкусные, наливные фрукты овощи если их не поливать. (Ответы детей. )
Ведущий: А теперь садимся в лодку, в путь!
Поиграем с вами в игру.
Я буду бросать мяч. Называть водоём, а вы мне будите говорить, какая вода в водоёме.
Река -- речная.
Озеро -- озерная.
Море -- морская.
Океан -- океаническая.
Река в горах -- горная.
Болото -- болотная.
Родник -- родниковая.
Колодец -- колодезная.
Пить -- питьевая.
Ведущий: Плывем по реке. Нам жарко, давайте умоемся водой.
-Дети! Чем отличатся пресная вода от морской?
(Проводим опыт)
Два сосуда. В первом сосуде вода пресная. Во второй сосуд насыпаем соль и размешиваем.
-Свойство воды изменилось?(да)
- Теперь, она стала солёной, плотной
Давайте опустим яйцо сначала в пресную воду, а затем в солёную.
-Что вы заметили? (В солёной воде яйцо не утонуло)
Вывод:
Морская вода настолько плотная, что может удержать и человека.
Сколько много интересного мы узнали на острове. А теперь можно возвращаться. Проходим на корабль. Садимся. Пока наш корабль будет плыть, давайте вспомним , что нового вы узнали о воде.
Ведущий:
-Дети! Вспомните, о каких водоемах мы говорили? (река, озеро, родник, болото, океан, море).
-Чем отличается вода в морях, океанах от речной, озерной?
-В каком виде может быть вода? (жидком, твёрдом, газообразном).
-Зачем человеку нужна вода?
- Какую пользу она проносит?
(Ответы детей. )
Ведущий: Вот мы и вернулись. <