ели и результатов деятельности: называют тему и задачи урока, отмечают наиболее трудные и наиболее понравившиеся эпизоды урока, высказывают оценочные суждения. Определяют степень своего продвижения к цели. П: анализируют, контролируют и оценивают результат,
К: осознанно строят речевые высказывания, рефлексия своего знания, умении и действий
Л: Формирование ответственного отношения к обучению, формирование интеллектуальных умений. Фронталь-ная
Страницы: << < 3 | 4 | 5