Проверим как вы понимаете тему урока. Составим СИНКВЕЙН (обращение)по плану: (слайд 16)
1) Одно существительное (характеризующее тему);
2) Два прилагательных или причастия о качествах;
3) Три глагола или деепричастия о действиях;
4) Четыре слова отношения автора к теме (слогом);
5) Одним словом или высказыванием итог или обобщение.
Молодцы!
Вывод:
Внутренняя среда обеспечивает клетки веществами, необходимыми для их жизнедеятельности, и через неё удаляются продукты распада.
Внутренняя среда организма имеет относительное постоянство состава и физико-химических свойств. Только при этом условии клетки могут нормально функционировать
Постоянство внутренней среды обеспечивается за счёт процессов саморегуляции. ( слайд 17).
Давайте проверим свои знания по изученному материалу. Выберите правильное утверждение. Поменяйтесь работами и проверьте по ключу ( слайд 17). Параметры оценивания: 5-7 верно выбранных утверждения "3", 8-9 - "4", 10- "5".
Верните работы и на листочках отметьте отношение к уроку и сдайте работы.
Вы видите, как важно было изучить тему "Внутренняя среда организма"
Домашнее задание: учебник стр. 127-132, записи в тетради, подготовить рассказ по темам : 1. Группы крови. 2. R- фактор.
Источники:
1. Большаков А. П. Биология. Занимательные тесты и факты. -СПБ. : ИД "МиМ", 1998.
2. Сонин Н. И. , Сапин М. Р. Биология. Человек. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М. Дрофа. 2009.
3. Чередникова Г. В. Биология. Человек. 8 класс: поурочные планы по учебнику Д. В. Колесова, Р. Д. Маша, И. Н. Беляева. - Волгоград: Учитель, 2005.
4. Поддубная Л. Б. Биология. 8 класс. Нестандартные уроки.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>