ну идей"
-Как вы думаете, какая тема нашего сегодняшнего урока?
Сегодня на уроке мы узнаем о внутреннем строении Земли, из каких слоев она состоит.
Отвечают на вопросы
принимать и сохранять учебную задачу
Формирование новых знаний
Создание условий для совместного открытия новых знаний, соотнесения уже имеющихся знаний с новыми.
Невозможно познать Землю, не изучив ее оболочек. Первая оболочка, которую будем изучать - это литосфера.
Литосфера - земная кора.
В земной коре выделяют три основных слоя. У вас на партах есть схемы, которые вам необходимо вклеить в тетрадь.
А чтобы узнать эти три слоя, вам необходимо заполнить таблицу.
Сейчас я каждому раздам таблицы, которые мы совместно заполним.
Земная кора
Мантия
Ядро
Размеры
10-70 км
2900 км
3500 км
Составные части
Материковая
Океаническая
Верхняя мантия
Нижняя мантия
Внешнее ядро
Внутреннее ядро
Состояние
твердая
Твердое, раскаленное
Внешнее - жидкое
Внутреннее - твердое
Температура
небольшая
Высокая -
2000 С
Очень высокая - 2000-5000 С
Первый ряд будет заполнять колонку "Ядро", второй ряд "Мантия", третий ряд "Земная кора".
После заполнения таблицы, вызываются по несколько человек с ряда и они зачитывают свои ответы.
-Ребята, первый ряд кто желает представить результат своей работы? Ребята со второго и третьего ряда заполняйте колонку "Ядро". Первый ряд внимательно слушайте и дополняйте ответ.
-Ребята, второй ряд кто желает представить результат своей рабо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>