айды. Шығыстың классик аңындары Низами, Сағди, Хафиз, Науаи, Фзули шығармаларымен, ертегі, дастан, хисса сияқты әдеби мұралармен Абай осы кезде танысып, оларды қызыға оңыған.
1 ведущий: Но одновременно с тягой к изучению этих языков в Абае пробуждается интерес к русской культуре. Во время пребывания в Семипалатинске он знакомится с политическими ссыльными Михаэлисом, Долгополовым, изучает русский язык. Но Абаю не пришлось доучиться. Тринадцатилетнего подростка отец вернул в аул и стал привлекать к управлению родом Тобыкты. Присутствующий во время разбора отцом тяжеб, видя его несправедливые решения, Абай почувствовал к отцу неприязнь. Он возненавидел верхушку своего рода, творившую насилие и произвол по отношению к слабым.
Будучи волостным управителем, Абай пытался официальными путями проводить мероприятия по просвещению народа, добиваться улучшения его жизни. Однако, за 3 года службы ему пришлось пережить множество доносов баев, недовольных его деятельностью. Абай задумался, не полезнее ли посвятить себя делу просвещения народа.
2 жүргүзушi: Абай өлең жазуды 10 жасында («Кім екен деп келіп ем түйеқуған. . . ») бастаған.
Абай өлеңдері түгел дерлік лирикадан құралады, поэма жанрына көп бой ұрмағаны байқалады. Қысқа өлеңдерінде табиғат бейнесін, адамдар портретін жасауға, ішкі-сыртқы қылық-қасиеттерін, мінез-бітімдерін айқын суреттермен көрсетуге өте шебер. Қай өлеңінен де қазақ жерінің, қазақтың ұлттық сипатының ерекшеліктері көрініпт тұрады. Ислам діні тараған Шығыс елдерінің әдебиетімен жақсы танысу арқылы өзінің шеберлік — шалымын одан әрі шыңдайды. Дүниетану өңірінде екі қасиеттің — сезім мен қыйсынның , түйсік пен ақылдың қатынасын таразылайды. Сондықтан да: «Ақыл сенбей сенбеңіз, Бір іске кез келсеңіз» деп жазады.
-
$
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>