ь и противнику. Кроме того, чрезмерное усиление Японии на Дальнем Востоке никак не входило в планы ее союзников, особенно США. Именно американское правительство сыграло роль посредника в мирных переговорах, которые проходили в Портсмуте (США). слайд 22
В августе 1905 года в Портсмуте (США) был подписан мир между Россией и Японией. Русскую делегацию возглавил С. Ю. Витте, добившийся в этой тяжелой ситуации неплохих результатов.
( работа с документом 5 ). (слайд 23)
Причины поражения России
Правильность высказанных причин проверяем на слайде 24 и делаем записи в тетради
Итоги и последствия Русско-японской войны
b
摧熃s
kd
и и умершими от ран и болезней и около 554 тыс. ранеными и больными. Потери России составили 400 тыс. убитыми, ранеными, больными и пленными.
(слайд 25)
Если позволяет время, учитель использует прием опережающего обучения (слайд 26) знакомит с дальнейшим ходом развития событий в этом регионе
Учащиеся делают запись в тетрадь
Учащиеся работают самостоятельно с п. 1 учебника и выделяют два основных направления. В подтверждении их правоты обращаемся к слайду 7, где и раскрываются основные направления внешней политики. ( Европа и Дальний Восток) Делают запись в тетрадь
Работа учащихся с текстом учебника (стр29-30)
После самостоятельной работы с текстом учебника учащиеся отвечают на поставленные вопросы.
- усиление господства в Восточной Азии
- секретный союз Китая и России строительство КВЖД через территорию Китая, аренда Ляодунского полуострова
Работа со стр. 30 и ответ учащихся
( Витте предполагал начать широкое экономическое освоение Дальнего Востока)
работа с документом 1, который находится у учащихся на парте и ответ на вопросы учителя: характер письма, на
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>