орот?
6. Как можно определить возраст рыбы?
7. Почему рыбы одного вида часто имеют разную окраску?
8. Почему спина у рыб более темная, а брюшная часть окрашена светлее?
9. Какой орган позволяет рыбам ощущать направление и силу течения воды
Учащиеся делают вывод: Рыбы хорошо приспособлены к водной среде, Они имеют обтекаемую форму тела, плавники, обеспечивающие им передвижение в воде, органы чувств, которые позволяют им ориентироваться в водной среде.
Определение экипажа - победителя, выставление отметок.
7. Рефлексия: Анкета настроения.
1. На уроке я работал активно/пассивно
2. Урок для меня показался коротким/ длинным
3. Материал мне был интересен/скучен
4. Моё настроение стало лучше/стало хуже
8. Домашнее задание. Учить параграф 31, ответить на вопросы параграфа. Уметь рассказать о внешнем строении рыбы, используя опорный плакат.
--
--
--
Страницы: << < 3 | 4 | 5