Внешнее строение листа

пункты работы вы смогли ответить? А что вызвало затруднение?
Предлагаю вам организовать работу следующим образом: на с. 77вы найдете, какие же бывают листья и продолжите свою работу.

Видеофрагмент.
Тип листовой пластины.



Продолжение лабораторной работы.
Учитель: а сейчас давайте вспомним летний день в лесу( демонстрация видеофрагмента) Но вот пошел дождь. Мы спрятались под дерево. А почему же нас не намочит дождик? Понятие листорасположения

Закончите свою лабораторную работу.
6. Учитель:
Пришло время проверить, как вы усвоили на уроке полученные знания.
Из перечисленных выберите правильные ответы:
1. Лист состоит из основания, черешка и листовой пластины
2. Лист- осевой орган растения
3. Бывают листья черешковые и сидячие.
4. Жилки в листе имеют большое значение: они укрепляют лист, придают ему эластичность и прочность.
5. Различают: простые и сложные листья.
6. Прилистники могут быть зелеными
7. Листья могут располагаться на побеге очередно
8. Все листья сложные
9. Лист нужен только для дыхания
10. Колючки это видоизмененные листья
(Курсивом выделены верные ответы).
Проверка.
А теперь оцените себя: если вы не сделали ни одной ошибки, поставьте себе "5"
Если вы сделали 1-2 ошибки, поставьте себе "4" . Если вы сделали3-4 ошибки дома еще раз проработайте материал. ( Оценки , по желанию, в журнал).
7. Игра листорасположение
.


8. Учитель:
Чему мы научились на этом уроке? (ответы учащихся)
Можем ли мы сегодня дать ответ, каково же внешнее строение листа? Что мы с вами использовали для изучения этого вопроса? А на какие вопросы мы не можем пока дать ответ? (внутреннее строение листа). Это тема