араюсь донести до них то, что немецкому языку, наравне с английским, отдаётся доминирующее значение в школе. Имея определенный опыт внеклассной работы по немецкому языку (педагогический стаж свыше 30-и лет), я хочу познакомить Вас с моими наработками, материалами по внеурочной деятельности, которые я подбирала и составляла лично. В разделе "Приложение" содержится материал, который поможет учителям немецкого языка, в том числе начинающим, в проведении различного рода внеклассных мероприятий.
II. 1. Стандарты второго поколения внесли серьёзные коррективы в работу учителя. Мне, как и многим моим коллегам, пришлось менять не только свои формы и методы работы, но и меняться самой. Деятельность сегодняшнего учителя подчинена реализация новых стандартов 2012 года, в основе которых лежат не только предметные умения, но также метапредметные и личностные. Какую роль в этом играет внеклассная работа по иностранному языку и как она способствует реализации ФГОСов? Для реализации новых стандартов служат множество приёмов и методов обучения. Одним из таких приёмов является внеклассная работа по иностранному языку. В общеобразовательной школе незаслуженно мало уделяется времени внеурочной деятельности, хотя, по моему мнению, она обладает мощнейшим потенциалом. Внеклассная работа основана на принципе добровольного участия. Детей невозможно заставить что-либо делать, но заинтересовав, можно добиться отличных результатов. Таким образом, данная тема очень актуальна: с помощью внеклассной работы можно реализовать новые стандарты.
Основное требование к предметным результатам освоения базового курса иностранного языка всегда было и будет формирование иноязычной коммуникативной компетенции. Внеклассная работа способствует этому как нельзя лучше. Даже в обычной общеобразова
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>