Пушкин А. и Суворов А. – холерики;
Лермонтов М. и Наполеон – сангвиники;
Гоголь Н. и Чайковский П. – меланхолики.
VI. Закрепление изученного.
- Когда мы читаем книгу, смотрим кино или спектакль, то невозможно не заметить, что герои отличаются один от другого не только внешними, но внутренними личностными качествами. Это разнообразие и многообразие образов возможно благодаря и тому, что у них разный темперамент.
А теперь я предлагаю вам определить тип темперамента у героев мультфильмов, самостоятельно, опираясь на их образы в мультфильмах.
Маша («Маша и медведь») – холерик
Пес Шарик («Трое из простоквашино») – сангвиник.
Кот Леопольд («Кот Леопольд») – флегматик
Ослик «Иа» («Винни Пух и все-все-все») – меланхолик.
Второе задание. Рассмотрите рисунки. Укажите, где какой темперамент изобразил художник. Своё решение обоснуйте. (1-холерик, 2-флегматик, 3-меланхолик, 4-сангвиник)
рис. 1
рис. 2
рис. 3
рис 4
Подводим итоги сказанному: Незнание особенностей темперамента, его психологических основ не редко приводит к конфликту. Для того, чтобы общение было приятным и строилось на дружественных основах, необходимо, чтобы каждый темперамент проявлял свои положительные качества.
Третье задание. Придумать историю.
Вам нужно придумать, может быть, вы возьмет ситуацию из жизни, участники этой истории должны быть наделены тем или иным темпераментом. И вот эти герои попадают в определенную ситуацию. Как поведут они себя в силу своего темперамент, что будут делать. Помните, что у этих людей разные психологические особенности.
Вам необходимо рассказать о темпераменте каждого героя и порекомендовать каждому из них, как необходимо себя вести, чтобы данная ситуация не повторилась.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>