тся в том, что ее влияние обусловлено психоэмоциональным состоянием человека. Она способна положительно воздействовать и сделать человека счастливее, если будет гармонировать с этим состоянием. В противном случае влияние музыки на человека может оказаться негативным.
Рисунок 2- влияние классической музыки на обучающихся
Из данного графика видно, что большая часть людей думает, что классическая музыка не влияет на обучающихся, нопринято считать, что классическая музыка способствуют быстрому усваиванию информации и влияет на умственную работоспособность, а это значит, что обучающиеся будут меньше уставать за учебный день.
Рисунок 3- Влияние музыки на организм человека
Данный график говорит о том, что люди не верят в то, что музыка влияет на организм человека, но ученые установили, что звуки, исходящие с различной периодичностью и в определенной тональности, способны убивать болезнетворные микробы, занятия музыкой развивают память и умственные способности детей.
Опрос " Отношение человека к музыке"представляет собой ряд вопросов. Опрос представлен в Приложении Б.
Цель опроса заключается в том, чтобы выявить отношение людей к музыке.
В опросе принимали участие 18 человек в возрасте 16-19 лет.
Рисунок 4- музыкальное предпочтение участников
При помощи этого графика можно узнать к какому направлению музыки склонны люди в возрасте 16-19 лет. Любители классической музыки постоянно стремятся вырваться вперёд, любят работать над собой в различных сферах жизни. Им легче всего добиться успеха и благополучия. Любители рока - чаще всего пассивные. В музыке они стараются найти нужный настрой. Продвигаться таким людям вперёд сложно, им для этого необходим толчок сзади.
<
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>