тся органические вещества.
5). Так же, как и дыхание, фотосинтез происходит постоянно в течение суток.
6). В результате фотосинтеза увеличивается масса растений.
7). Растения при хорошем освещении днем выделяют значительно больше кислорода, чем его поглощают в темноте ночью.
8). Дыхание листьев на свету прекращается.
9). Хозяйка на огороде оборвала зеленые листья капусты на корм кроликам. Правильно она поступила?
10). Гусеницы повредили листья свеклы. Отразится ли это на урожае корнеплодов?
Само- или взаимоконтроль.
(код проверки: 1 вариант - 1,3,6,7,10. 2 вариант - 2,4,5, 8,9).
5. Решение биологических задач:
1). Почему виноград снимают в солнечную погоду, а в пасмурную воздерживаются от уборки? (меньше сахара).
2). Существует ли связь между сбором листовых культурных растений, приведите примеры (укроп, салат, петрушка) и временем суток?
3). Какие органы употребляют в пищу у редиса? томата? свеклы? Почему и откуда в них запас питательных веществ?
Для справки (ученик): ежегодно растения всей Земли образуют около 40 млрд. тонн органического вещества. (слайд)
4). Листья хлорофитума пестролистного обработали йодом. Что произошло? Почему? Демонстрация опыта. Как называются бесцветные пластиды?
5). " Мы требуем, чтобы по праву
И кусты, и деревья, и травы -
Бесценный дар кислородный -
Берег и ценил человек!".
Почему автор называет растения "даром кислородным"? Разве они не поглощают его при дыхании?
Для справки (ученик): ежегодно растения выделяют в атмосферу 460 млрд. тонн кислорода. (слайд).
I. Новый материал.
1. К. А. Тимирязев писал: "В сущности, чтобы не производил сельский хозяин или лесовод, - он прежде всего производ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>