тся периодически: под овощами практически ежегодно, под цветами - еще чаще.
Но выход найден. Это выращивание растений без почвы: аэропоника, гидропоника (объяснение).
Преимущества (дополнение к схеме): выше урожайность, проще бороться с сорняками, сохранность почв.
1. Закрепление.
Подведем итог сказанному и услышанному на уроке.
Беседа.
1. Для чего предназначены парники?
2. Что выращивают в оранжереях?
3. На прилавках магазинов круглогодично лежат свежие овощи. Где зимой можно вырастить эти культуры?
4. Есть ли на территории Смоленского района тепличные хозяйства? ("Козинский).
5. Как в зимнее время или в пасмурную погоду создать дополнительное освещение в "закрытом" грунте?
6. Часто в теплицах с целью повышения урожая выращиваемых растений сжигают опилки или раскладывают на стеллажах сухой лед. Зачем?
7. В процессе фотосинтеза огурцы, выращиваемые в теплицах, поглощают 1 кг углекислого газа при образовании 7 кг плодов. Как можно увеличить содержание углекислого газа в воздухе теплицы?
8. "Навоз - настоящая печь, только без огня и дыма", - говорят в народе. Объясните это высказывание.
9. Как человек может усилить процесс фотосинтеза, происходящий в растениях?
Оценки за урок.
IV. Домашнее задание.
1). Конспект урока.
2). Дополнительное: подготовить письменное сообщение (или презентацию) о способах выращивания растений без почвы.
Страницы: << < 3 | 4 | 5