ционный. ( презентация, слайд 25).
2)волосной. Действие волосного гигрометра основано на свойстве человеческого волоса удлиняться при увеличении относительной влажности воздуха. При этом стрелка на шкале указывает относительную влажность воздуха в процентах. ( презентация, слайд 26). .
Психрометр. Психрометр состоит из двух термометров. Один термометр показывает температуру воздуха, а другой обмотан тканью, конец которой опущен в воду. При испарении воды с ткани термометр охлаждается. По разности показаний сухого и влажного термометров с помощью специальных таблиц можно определить относительную влажность воздуха.
( презентация, слайд 27).
По таблице учащиеся определяют относительную влажность воздуха.
( презентация, слайд 28).
Фронтальная экспериментальная работа. «Наблюдение испарения жидкости»
Класс делится на три группы. Каждая группа имеет в своем распоряжении: термометр, стакан с жидкостью, ватка. У каждой группы разная жидкость. Например, вода, спирт, соленая вода.
Учащимся предлагается обсудить выполнение эксперимента. Поставить вопрос самостоятельно.
Этап VI. Обсуждение и решение проблем. Учащимся предлагается картинка «батарея отопления». Задание: предложить способы устранения сухого воздуха в квартирах.
Решения могут быть различными. Это и всевозможные увлажнители воздуха, и даже такие решения, как это
Этап VIII. Контроль знаний, обратная связь.
Прием «Опрос по цепочке».
На доске записаны новые слова урока. Учащиеся по цепочке, составляя связный рассказ с использованием новых слов отвечают.
Точка росы, влажность, парциальное давление, насыщенный воздух, гигрометр, психрометр, психрометрическая таблица, давление насыщенного пара, динамическое равновесие.
Этап IX. Формирование умения зада
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>