учащихся).
Проверим. Поднимите губку и посмотрите на дно.
Почему из нее начала капать вода? Попробуйте объяснить данный эксперимент (Выслушиваются ответы учащихся).
Воздух можно сравнить с губкой в том смысле, что оба могут запасать воду. Сухая губка – сухой воздух, не содержащий водяных паров. Одна капля воды для губки – это слишком мало, однако после того, как губка полежала в воде, она намокла сильнее и впитала в себя больше воды, в последнем же случае губка намокла до насыщения. Когда губка не смогла больше запасать в себе воду, то вода сама начала капать из нее. Как и губка, воздух тоже может запасать в себе воду в виде пара, и чем больше водяных паров находится в определенном объеме воздуха, тем ближе пар к состоянию насыщения. :
Этап V. Изучение нового материала.
Абсолютная влажность, единицы измерения абсолютной влажности. Относительная влажность.
( презентация, слайд 21,22,23).
Точка росы.
Как будет изменяться влажность воздуха при увеличении температуры? Ее уменьшении?
( презентация, слайд 24). Если влажный воздух охлаждать, то при некоторой температуре пар, находящийся в воздухе можно довести до насыщения.
При дальнейшем охлаждении водяной пар начинает конденсироваться в виде росы. Появляется туман, выпадает роса.
Температуру, при которой пар, находящийся в воздухе, становится насыщенным в процессе охлаждения, называют точкой росы.
По точке росы с помощью специальных таблиц можно определить абсолютную влажность р. По заданной температуре воздуха можно определить с помощью этих же таблиц плотность насыщенного пара р0, а затем по формуле (1) определяют относительную влажность воздуха. Нормы влажности
Приборы для измерения влажности, их устройство и принцип действия.
Гигрометры:
1) конденса
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>