воздуха, если при температуре 00С в воздухе содержится 8,5 г водяного пара.
Решение:
ОВ 1002100/540
Какие сложности возникли при выполнении заданий?
Учащиеся: в группах выполняют задания с самопроверкой. Отчет о проделанной работе сдает на повторную проверку учителю.
Райтинг: Завершив работу, ученик сам ставит себе отметку. Затем ее оценивает учитель. Записывается дробь. Например: 4/5, где 4 -- отметка ученика, 5 -- отметка преподавателя. Прием используют с целью согласования критериев отметки. Через некоторое время числитель и знаменатель все чаще совпадают. Еще одна цель использования данного приема заключается в формировании умения регулярно оценивать свой труд.
Учитель: сообщает информацию о домашнем задании, проводит инструктаж по его выполнению.
1. Составьте кластер "Значение величины относительной влажности воздуха для живых организмов"
2. Решите задачи.
Задача: Определите относительную влажность, если при температуре 10С в 1 куб. м воздуха содержалось 1г водяного пара (1г: 9гx10011).
Задача: Определите абсолютную влажность воздуха, если относительная влажность при температуре 0С составляет 80. (80 x5г:1004г).
7. Оценочно-рефлексивный этап урока (осмысление результатов урока)
Учитель: Подведем итоги: сегодня на уроке мы узнали об абсолютной и относительной влажности воздуха, как зависит влажность от температуры воздуха, научились рассчитывать относительную влажность.
Ребята, хлопните в ладоши те, кто на этом уроке узнал что-то новое. Поднимите правую руку те, кто понял, как рассчитывать относительную влажность. Поднимите обе руки те, для кого урок оказался нужным, полезным. Я очень рада за вас и жду всех на следующий урок.
Материалы для сообщений
Ко
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>