б ученом, писателе и великом подвижнике В. И. Дале, главным подвигом в жизни которого было создание "Толкового словаря живого великорусского языка". Он оставил за собой след - словарь и мог сказать: "Эксеги монументом" - я воздвиг памятник.
8. Рефлексия учебной деятельности
Урок подходит к концу. Достигли ли мы поставленных в начале урока целей? (Знаем определение и их отличительные признаки пословиц и поговорок)
- Что нового для себя вы открыли на уроке?
Обязательно обращайте внимание на особый склад русской речи, её образность. Чем богаче ваша речь, тем она красивее.
Выберите такое слово, которое бы точно передавало ваше впечатление от сегодняшнего урока? (умильно, здорово, веселый, стремительно и др. )
-Изменилось ли ваше настроение к концу урока? (Обучающиеся снова выбирают слово из Словарика настроения и объясняют почему именно такие эмоции испытывают в данный момент)
-Почему в волшебной шкатулке лежал именно ключ? (Ключ - символизирует путь к знаниям, которые открывают словари и энциклопедии)
9. Домашнее задание
Составьте один из словарей (15-20 слов). Тематика - по выбору:
- словарь слов из любимого произведения;
- словарь самых вежливых слов
10. Комментированное оценивание
Карточки
Собери рассыпавшуюся пословицу.
Насмешишь, людей, поспешишь.
Не, рубить, чай, дрова, пить.
Потеряешь, за, погонишься, своё, чужим.
Собери рассыпавшуюся пословицу.
Насмешишь, людей, поспешишь.
Не, рубить, чай, дрова, пить.
Потеряешь, за, погонишься, своё, чужим.
Собери расс
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 > >>