> 1 – усвоил частично
0 - не усвоил
В какой мере ты удовлетворен отношениями с ребятами на занятии?
3 – удовлетворен полностью
2 – удовлетворен в основном
1 - удовлетворен частично
0 – не удовлетворен
В какой мере проявил себя?
3 – проявил себя в полной мере
2 –проявил себя в значительной мере
1 – проявил себя не в полной мере
0 – никак себя не проявил
Оцени полезность занятия
3 – полезно
2 – многое полезно
1 – не очень полезно
0 – бесполезно
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Наши советы
« Как сохранить витамины в пище»
Мало кто знает, что в процессе приготовления пищи даже только что собранные фрукты и овощи теряют витамины. С помощью наших советов Ваши любимые блюда станут не только вкусными, но и полезными.
Отваренный картофель будет вкуснее, если в воду положить 2-3 зубка чеснока, лавровый лист и немного укропа.
Квашеную капусту, даже кислую, лучше не промывать, т. к. при этом теряются витамины. В рассоле квашеной капусты столько же витамина С, сколько в самой капусте.
Нарезанные овощи нужно хранить раздельно в закрытой посудине и смешивать только перед использованием.
Фрукты следует очищать непосредственно перед едой. Лучше их нарезать мелкими дольками, чтобы не потерять витамины.
Овощи и фрукты при варке лучше класть не в холодную, а в кипящую воду для уменьшения потери витаминов.
Готовые вареные овощи ни в коем случае не оставляйте в отваре: они становятся водянистыми и безвкусными из-за того, что в отвар «переходят» витамины, минеральные соли и другие ценные вещества.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Ф. И.
ученица 5 класса МБОУ СШ 2 г. Ворсма
Задание 1
Перед вами пирамида с ячейками.
Вам необходимо соединить стрелкой ячейки и продукты по значимости в ваш
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 > >>