Вишневый сад

были хорошие результаты)
Ваше понимание данной ситуации будет мостиком к теме нашего урока: "Лопахин- тонкая, нежная душа?"
Итак, перед вами проблема: можно ли доверить Лопахину "настоящее" России по чеховскому времени. Будет ли он настоящим хозяином, приведет ли ее к процветанию?
И эту проблему предлагаю решить в форме дебатов. Хочу напомнить правила ведения дебатов:
важно не только умение говорить, но и умение слушать;
необходимо говорить понятно, высказываться по проблеме, избегая избыточности информации;
нужно уметь задавать вопросы, помогающие понять сообщение;
критикуем идеи, а не личности.
Преподаватель:
В процессе обсуждения мы будем учиться слушать друг друга, принимать чужую точку зрения, уступать или, напротив, не обижая, доказывать правильность позиции, мнения.
1. Выдвижение проблемы:
А. П. Чехов создавал пьесу "Вишневый сад" (1903), преодолевая смертельный недуг. Он настаивал на том, что создал "не драму, а комедию, местами даже фарс". Взаимоотношения, диалоги буквально всех героев обнаруживают непонимание друг друга, разнобой мнений. С основными персонажами пьесы мы уже познакомились. Особое место в пьесе занимает образ Ермолая Лопахина. Сам Чехов не раз говорил, что роль Лопахина - центральная, и в то же время противоречивая. В нем живут и борются между собой два человека - "тонкая, нежная душа" и "хищный зверь". Сегодня нам предстоит выяснить, кто же он на самом деле. Утверждающая сторона будет отстаивать позицию - "Лопахин - тонкая, нежная душа", опровергающая - "Лопахин - хищный зверь". В конце дебатов мы проведем голосование, в результате которого выясним, чьи доводы оказались убедительнее.
2. Ход деб