Вирусы

7, стр. 92, вопросы.
Для успешного выполнения домашнего задания используйте инструктивную карточку и приложения, которые вы заполнили на уроке.
Этап рефлексии:
закончите одно из предложений.
1. Сегодня на уроке мне понравилось…
2. Мне сегодня удалось…
3. До начала урока я думала, что…, а сейчас знаю…


Приложение 1.
Рабочий лист (Ф. И. ученика)
Тема урока. Вирусы – неклеточные формы жизни. Проверь себя.
Вопросы и варианты ответа. Правильный ответ
1. Что кодирует ген? а) последовательность аминокислот в белке; б) последовательность моносахаридов в углеводе; в) последовательность карбоновых кислот в жире.
2. Укажите пары комплементарных нуклеотидов в ДНК? а) аденин – гуанин б) гуанин– цитозин в) тимин – урацил.
3. Что необходимо для репликации ДНК? а) ДНК-полимераза; б) РНК- полимераза; в) АТФ.
4. Что такое транскрипция? а) удвоение ДНК; б) синтез и-РНК; в) синтез полипептидной цепи на и-РНК.
5. Что является матрицей для транскрипции? а) и-РНК; б) ген; в) кодирующая цепь ДНК.
6. Как называют свойство генетического кода, которое заключается в том, что одну аминокислоту кодирует не один, ни два, а три нуклеотида? а) специфичность; б) вырожденность; в) триплетность.
7. Какое свойство кода называют универсальностью? а) один кодон кодирует одну аминокислоту; б) у всех организмов Земли генетический код одинаков; в) одну аминокислоту могут кодировать до 6 кодонов.
8. Участок молекулы ДНК (обе цепи), с которых начинается транскрипция, содержит 30000 нуклеотидов. Сколько нуклеотидов потребуется для транскрипции? а) 30000; б) 15000; в) 60000.
9. Сколько кодовых триплетов кодирует всё многообразие аминокислот, входящих в состав белков? а) 20; б) 64; в) 61.
Всего баллов
9 ба