Вирусы

ллов – «5»7-8 баллов – «4»5-6 баллов – «3»4 балла и менее – «2»
Оценка -

II. Основная часть урока.

Внимательно слушай учителя, допиши предложения:
Вирусы были открыты в …………………. году.
Вирусы были открыты русским учёным …. .
Вирус – это….
Вирусология – это…
2. На схеме строения вируса подпишите его части:
1 –
2 –
3 –
4 –
3. Ответьте на вопрос: чем вирусы отличаются друг от друга?


4. Что представляют собою вирусы, оказавшись в окружающей среде
вне организма?


Приложение 2
Заполните таблицу
Характерные особенности вируса
Сходство с живыми организмамиОтличие от живых организмовСпецифические черты
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. З
4. 4. 4.
5.

6.

Вывод:





Отметь свою работу на уроке (сообщение, работа у доски, опережающее задание, работа с места)
Приложение 3.
Словарь новых терминов.
Вирусы — (от латинского virus - яд), неклеточные формы жизни. Состоят из нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК) и белковой оболочки (капсида). Открыты в 1892 российским ученым Д. И. Ивановским. Вирусы - внутриклеточные паразиты: они размножаются только в клетке хозяине. (Современная энциклопедия)
Вирусы — (от лат. virus - яд) - мельчайшие неклеточные частицы, состоящие из нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК) и белковой оболочки (капсида). Форма палочковидная, сферическая и др. Размер 15 - 350 нм и более. (Большой Энциклопедический словарь)
Вирусы — мельчайшие возбудители инфекционных болезней. В переводе с латинского virus означает яд, ядовитое начало. До конца 19 в. термин вирус использовался в медицине для обозначения любого инфекционного агента, вызывающего заболевание. (Медицинская энциклопедия)
ВИР