/>
РАССМОТРИМ НЕСКОЛЬКО СИТУАЦИЙ. Приложение 2
ФИЗМИНУТКА.
4. Закрепление нм.
Для закрепления полученных знаний давайте выполним следующее задание. Распределите примеры правонарушений по группам.
Преступление
Проступок
Мелкое хулиганство, оскорбление, терроризм, клевета, захват заложников, нарушение правил дорожного движения, убийство, побои, ненадлежащее исполнение родительских обязанностей, истязание, оскорбление, похищение людей, пребывание несовершеннолетних на улице после 22 часов, хищение оружия, нецензурная брань в общественных местах, кража, вымогательство, порча чужого имущества, безбилетный проезд в общественном транспорте.
Вывод: преступления и проступки различаются степенью вреда.
И все-таки, принимая строгие, но справедливые меры к нарушителю, государство, конечно, не мстит ему. Оно хочет помочь оступившемуся подростку вернуться к нормальной жизни.
В завершении нашего урока прошу вас поделиться своими впечатлениями и оценить работу на уроке каждого из вас.
Каждый ученик заполняет карточку рефлексии
Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.
ДЗ ПАРАГРАФ 6 ВОПРОСЫ , РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СТР23 4
Приложение 1.
НАРУШЕНИЯ ДЕЛЯТ НА ГРУППЫ
Наиболее опасное нарушение
кодекс содержит перечень преступлений
Мелкое хулиганство
Кодекс об правонарушениях содержит
-против и
(убийство, побои, истязание. . )
- в общественных местах
- приставание к гражданам
-против и
(похищение, оскорбление, клевета. . )
-нарушение порядка
и спокойствия граждан
-против и граждан
(нарушение равноправия граждан, нарушение правил охраны труда)
-
- безопасность
-экологические правила
-против
(кража, гра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>