ть чтение)
8. Двигательная и зрительная гимнастика.
(Учитель включает видео гимнастики, дети повторяют за персонажами)
9. Работа по содержанию текста (ответы на вопросы из учебника стр. 48).
10. Работа в рабочей тетради.
- Обратимся к словам Агнии Барто.
"Я сорвала цветок - и он завял.
Я поймала жука - и он умер у меня на ладони.
Я посадила птицу в клетку - и она погибла в неволе.
И тогда я поняла, что прикоснуться к красоте можно только сердцем".
IV. Подведение итогов урока.
V. Домашнее задание.
Страницы: << < 1 | 2 | 3