В. Волина «1000 игр с буквами и словами»
«Откуда пришли слова»
В. Д. Купров «Словарная работа на уроке русского языка»
В. В. Ераткина «Приемы обучения непроверяемым написаниям»
Л. И. Наймушина «Слова из словаря»
Р. С. Рыскужина «Работа в парах сменного состава»
З. И. Баева «Чтобы ошибок не делать в словах»
П. С. Тоцкий «Орфография без правил»
С. Н. Лысенкова «Методом опережающего обучения»
Л. М. Фридман «Психологический справочник учителя»
Г. Г. Граник
С. М. Бондаренко «Секреты орфографии»
Л. А. Концевая
Р. Н. Бунеева
Е. В. Бунеев «Русский язык» (2 части)
О. В. Пронина
Приложение 1
Методы и приемы
работы
над словарными
словами.
1. Запись слов по алфавиту
1 Задание:(на доске) записать по алфавиту
диван, песок, альбом, вагон,
тетрадь, пальто, бетон.
Результат: альбом, бетон, вагон, диван,
пальто, песок, тетрадь.
2 Задание: азбука, газета, алмаз, пакет,
герой, пенал, графин, апельсин,
помидор, пионер, автобус, горох,
алфавит, гараж, пирог.
Результат: автобусгазетапакет
азбукагаражпенал
алмазгеройпионер
алфавитгорохпирог
апельсинграфинпомидор
2. Выборочный диктант
Задание: из 1 части рассказа И. Соколова-Микитова выписать слова: 1 столбик – с б/у гласными, 2 столбик – словарные.
Результат: поля (поле)колхозник
срезают (срезать)картофель
тяжелый (тяжесть)капуста
зеленый (зелень)кочан
грядами (грядка)морковь
краснеют (красный)ягода
рябина (рябь)огород
алеют (алый)калина
3. Выборочный ответ
Задание:найти и выделить правильный ответ.
Словаответ
Словаответ
1 2 3 4
1 2 3 4
б . атон
г . зета
г . роха о а о
о а
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>