Виды предложений

Ученики читают таблицу.




Изменяют вид предложения.

Чтение теоретического материала в учебнике,рассуждение, направленное на поиск правильного ответа.
Учащиеся познакомились с видами предложений по цели высказывания, узнали о восклицательных предложениях.
Личностные: ученики осознают свои возможности в учении, проявляют интерес к новой теме.
Познавательные: извлекают необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя, систематизируют собственные знания.
Регулятивные: планируют (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции.
Коммуникативные:строят небольшие монологические высказывания, слушают ответы одноклассников.
V. Закрепление
умения различать предложения по цели высказывания и интонации, формирование знания правильной постановки знака препинания в конце предложения.
Упр. 25, послушайте и определите знак препинания, вид предл-я по цели выск-я и эмоц. Окраске.
Ученики слушают и отвечают на вопросы.
Устное выполнение упражнений.
Ученики закрепили новые знания по теме: "Виды предложений по цели высказывания. Восклицательное предложение", узнали, чем они отличаются и для чего нужен каждый вид предложения по цели высказывания.
Личностные: понимают значение знаний для человека.
Познавательные: приобретают умение использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Регулятивные: оценивают свою работу, исправляют и объясняют свои ошибки.
Коммуникативные: формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения.
VIII. Рефлексия
Цель.
Осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деят