стью совпадают друг с другом.
Примеры тождественных понятий:
1) "Волга" и "самая длинная река в Европе";
2) "равносторонний прямоугольник" и "квадрат".
3) "Москва" и "столица нашей Родины".
4) "Друг" и "приятель".
Приведите свои примеры тождественных понятий (директор школы 9, кабинет 23, учитель музыки).
Следующее отношение, в котором могут находиться понятия - это отношение "пересечение".
Пересечение - это отношение между понятиями, объёмы которых совпадают частично, т. е. содержат общие элементы.
Запишите определение и нарисуйте рядом круги.
Рассмотрим два понятия "все старшеклассники" и"все спортсмены школы". Они изображаются пересекающимися кругами. В заштрихованной части двух кругов будут старшеклассники, являющиеся спортсменами.
6. Физкультминутка.
-Мы работали с презентацией и нашим глазкам нужен небольшой отдых. Выполним несколько упражнений.
1. Для разминки: плотно закройте глаза и с силой зажмурьтесь на несколько секунд. Откройте глаза и не моргайте секунд 5 - 10.
2. Круговые движения глазами: по часовой стрелке 5 раз и в противоположном направлении тоже 5 раз.
-Молодцы, ребята. Продолжаем наш урок.
7. Первичная отработка новой темы.
Для того, чтобы закрепить пройденное, мы сейчас с вами выполним небольшие задания.
Соотнесите рисунки и их названия (стрелочками указать от рисунка к названию).
В каком отношении находятся понятия САМОЕ ГЛУБОКОЕ ОЗЕРО и БАЙКАЛ? (2 - тождество).
В каком отношении находятся понятия ТРАНСПОРТ и ТРОЛЛЕЙБУС? (1 - подчинение).
Выберите объекты, находящиеся в отношении ПОДЧИНЕНИЯ (ПОМИДОР и ОВОЩИ).
Выберите объ
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>