еской разработки.
5. Определить направления предстоящей работы.
Требования, предъявляемые к методической разработке:
1. Содержание методической разработки должно быть таким, чтобы педагоги могли получить сведения о наиболее рациональной организации учебного процесса, эффективности методов и методических приемов, формах изложения материала, применения современных технических и информационных средств обучения.
2. Материал должен быть систематизирован, изложен максимально просто и четко.
3. Язык методической разработки должен быть четким, лаконичным, грамотным, убедительным. Применяемая терминология должна соответствовать педагогическому тезаурусу.
4. Ориентировать организацию учебного процесса в направлении широкого применении активных форм и методов обучения.
5. Методическая разработка должна раскрывать вопрос "Как учить".
6. Должна содержать конкретные материалы, которые может использовать педагог в своей работе (карточки задания, инструкции для проведения практических работ, карточки схемы, тесты, поуровневые задания и т. д. ).
Структура методической разработки: аннотация; содержание; введение; основная часть; заключение; список использованных источников,приложения
В аннотации (3-4 предложения) кратко указывается, какой проблеме посвящается методическая разработка, какие вопросы раскрывает, кому может быть полезна.
Во введении (1-2 страницы) раскрывается актуальность данной работы, т. е. автор отвечает на вопрос, почему он выбрал эту тему и каково ее место в содержании образования.
ПРИМЕР 1
Методическая разработка темы программы
Основная часть может состоять из следующих разделов:
oo характеристика темы;
oo планирование изучение темы;
oo рекомендации по организации и методи
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>