ть,
На вопросы отвечать.
Слова какой части речи звучали в моем приветствии? (глаголы)
Давайте вспомним, что нам уже известно об этой части речи
(Ответить на вопросы на листочках)
Взаимопроверка. Оценка в лист проверочный.
Учитель:
В стране родного языка
Не всё известно нам пока,
Но путешествовать начнём
И сами до всего дойдём.
Словарная работа. Соберем рассыпанное слово.
Кристалл. (найдем в словаре значение, отметим написание) это слово вам встретилось в дом. Упр. Его нужно запомнить
Подберем однокоренные прилагательные: кристальный, кристаллический, составим словосочетания
Запишем предложение:
Кристаллики льда сверкали на солнце, но от тепла они быстро растаяли. . Объяснить орфограммы, сделать синтаксический разбор, выписать глаголы
Сверкали растаяли
- Чем отличаются эти глаголы? (вопросом)
Почему мы задаем разные вопросы к глаголам? Может это еще один признак глагольный?
Ученик появляется:
Всем вокруг сегодня ясно,
Что я выгляжу ужасно:
Сам не брит, костюм измят,
Уши в стороны торчат,
Нос крючком, потухший взгляд.
(Все сочувственно глядят!)
Суетливый, нестепенный…
Ах, мой
ВИД НЕСОВЕРШЕННЫЙ!
выписать на доску
Ученик: песенка м. п.
Ах, какое блаженство,
Ах, какое блаженство
Знать, что я - СОВЕРШЕНСТВО…
Говорят ( и это лестно),
Что я выгляжу чудесно:
Шляпа, галстук и костюм,
А в глазах – природный ум,
0
ö
4
0
ô
6
ð
憁ᡊጀНос с горбинкой, ясный взгляд.
(Все восторженно глядят!)
Вид начищенный, степенный.
ВИД мой самый СОВЕРШЕННЫЙ.
Значит какая сегодня у нас тема урока?
На какие вопросы мы должны получить ответы?
Сверкали – что делали?
Какое это действие: з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>