Ветлечебница

Сюжетно- ролевая игра в средней группе "Ветлечебница".
Цель: обогащение социально- игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету "Ветлечебница".
Задачи: 1) Продолжать формировать умение устанавливать множественные ролевые связи в игре "Ветлечебница": ветеринар - пациенты; продавец зооаптеки- посетители, главный врач; ветеринар - водитель ветеринарной помощи; ветеринар смотритель зоопарка.
2)Активизировать творческое развитие сюжета через последовательное введение новых персонажей: ветеринар, санитары, смотритель зоопарка, водитель ветеринарной помощи, продавец зооаптеки.
3) Развивать умение по - своему обустраивать собственную игру.
4) Воспитывать заботливое отношение к животным и желание ухаживать за ними.
Мотивация: В вольере зоопарка обнаружили слона с раненой лапой, возникает проблема куда обратиться, что делать с больным животным.
Подготовка к игре: чтение художественной литературы с обсуждением: К. Чуковский "Айболит", Г. П. Шалаева Большая книга профессий", статья "Ветеринар", стихотворение Г. Остер "Как лечить удава?". Рассматривание иллюстраций животных с последующим обсуждением. Беседы: "Мой любимец", "Как вести себя с бездомными и домашними животными", "Что такое вольер?". Просмотр альбомов с фотографиями домашних питомцев. Изготовление атрибутов к игре "Ветлечебница".
Игровые роли: врачи- ветеринары, посетители ветлечебницы с больными животными, продавец зооаптеки, водитель ветеринарной помощи, санитары, смотрители зоопарка.
Атрибуты: вывести к игре "Ветлечебница", оборудование для кабинета ветврачей (халаты, шапочки, журнал записи, телефоны, смотровой стол, вата, бинты, ножницы, шпри