й и выложи». Каждая команда получает конверт с геометрической фигурой, вам нужно нарисовать эту фигуру канатом, а потом узнаете у друг друга фигуру.
- Молодцы! Как вы быстро справились с заданием! Все на корабль – отправляемся дальше!
Под музыку все садятся на корабль, капитан встает у штурвала.
Звучит тревожная музыка.
Воспитатель:
- Свистать всех на вверх! Начинается шторм! Вокруг ничего не видно, и нас несет на скалы. Но в скалах есть проход, как вы думаете, чем этот проход обозначают?
Дети:
- Маяк!
Воспитатель:
- Предлагаю вам каждому собрать маяк!
Предложить каждому ребенку набор «Танграм», выложить по образцу маяк. Помочь некоторым детям выложить заданный силуэт.
Воспитатель:
- Молодцы! Мы справились с заданием – шторм закончился! Но чтобы нам вернуться домой, нужно сыграть в игру «Будь внимателен». На доске расположены геометрические фигуры. Вы запоминаете их расположение, затем закрываете глаза – фигуры меняются – а вы должны определить и рассказать, что изменилось.
- Молодцы, ребята, наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось путешествие? Что мы делали на острове молчунов? Что мы делали на острове канатов? А что произошло с нами в пути? Что нам помогло преодолеть шторм? Правильно, маяк и наша дружба!!!!
Страницы: << < 2 | 3 | 4