/>hmq
Шли большие корабли,
По пути они зашли…
В Африку, в Австралию,
В Индию, в Италию,
В Аргентину, в Уругвай,
Кто остался - вылетай!
Воспитатель:
- Капитан занимает место у штурвала и приглашает всех на борт.
Звучит музыка.
Воспитатель:
- Первая наша остановка – остров молчунов. Выходим все на берег. Нам нужно разделиться на две команды – мальчики и девочки. У каждой команды набор геометрических фигур. Я читаю вам загадку, а вы, молча, поднимаете фигуру - отгадку.
1. Три вершины, три угла,
Три сторонки, это Я!
(Треугольник).
2. Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нем прямой,
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.
А зовут его…квадрат.
3. Прикатилось колесо,
Ведь похожее оно,
Как наглядная натура.
Лишь на круглую фигуру.
Догадался, милый друг?
Ну, конечно, это … (круг).
4. Он похожий на яйцо
Или на твое лицо.
Вот такая есть окружность -
Очень странная наружность:
Круг приплюснутым стал.
Получился вдруг…. (овал).
5. Растянули мы квадрат
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник -
Стал квадрат… (прямоугольник).
- Молодцы, ребята!!! Отгадали все загадки. Теперь мы можем вернуться на корабль - отправляемся к следующему острову.
Звучит музыка.
Воспитатель:
- Следующая остановка – остров канатов. Выходим ребята на берег. Ребята, а что такое канат?
Ответы детей.
Воспитатель:
- Да, канат – это толстая веревка, которую используют моряки на корабле для крепежа парусов, лодок. А еще в цирке по канату ходят акробаты.
Воспитатель:
- Какие вы сообразительные! А на острове мы поиграем в игру «Узна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>