Окружающий мир
Разработала: Глущенкова Светлана Борисовна - учитель начальных классов МАОУ СОШ 37 г. Златоуста Челябинской области
Учебник: А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов и др. , "Окружающий мир" (Я и мир вокруг). Учебник для 1-го класса
1 класс
Тема урока: Весна - природа пробуждается.
Цели:
проверить умение детей замечать происходящие изменения в природе;
развивать способность анализировать и сравнивать;
воспитывать эмоционально-положительный взгляд на природу, формировать эстетические чувства.
Ход урока
І. Организационный этап
Учитель:
- Спросите меня о чем-нибудь.
- О чем? - удивляются дети.
- Спросите, какое у меня настроение?
- Какое у вас настроение? - спрашивают дети.
- Хорошее!
- А почему?
- Потому, что на улице тепло, светит солнце. когда так бывает?
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой
Взмахнёт -
В лесу подснежник
Расцветёт.
-Это о весне. (Слайд 1)
Кто догадался, какая тема нашего урока.
Солнце ласково смеется,
Светит ярче, горячей,
И с пригорка звонко льется
Разговорчивый ручей.
II. Актуализация опорных знаний.
1. - Назовите весенние месяцы. (Слайды )
- Послушайте, за что они получили свое название. (Сообщения уч-ся о трех весенних месяцах). Март - Лобанова Н. , апрель - Караваева Л. , май - Сомова Н.
2. Задание. Подобрать слова, имеющие отношение к понятию "весна" (Работа в группах)
Длинные ночи, снежинки, гроза, почки, снег, гроза, трава, метель, ручьи, Рождество, проталины, скворец, иней, ледоход, пороша, лыжня, скворечник, подснежник.
3. Работа с иллюстрациями (уч-ся демонстрируют рисунки и рассказывают о красоте весенней природы).
III. Пост
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>