о к встрече птиц? Расскажите!
Да задание вам свои с лесным почтальоном - сорокой посылаю.
Уважьте старика, постарайтесь выполнить!".
Воспитатель: Постараемся? Готовы наказы старичка - лесовичка выполнить?
Действительно, как и пишет Старичок - Лесовичок вот наступила долгожданная весна. Солнышко не лениться, пораньше встаёт, а значит и дни по сравнению с зимними стали какими?
Дети: Длиннее, светлее, солнечнее.
Звучит запись пения птиц.
Воспитатель:
"Вы слышите, как в вышине
поют свои нам песни птицы.
Поют о солнце, о весне
И о родимой стороне.
И нет их песенок чудесней. . . . "
Воспитатель: И птицы с каждым днём поют как?
Дети: Они поют всё громче, радостнее, звонче.
Воспитатель: - Первое о чём хочет узнать Старичок - Лесовичок, это о перелетных птицах. Как вы думаете, почему их так называют? Зачем прилетели птицы, что их заставило вернуться?
Дети: Потому что стало тепло, растаял снег, появился корм, прошлогодние семена. Потому что только на Родине они выводят птенцов.
Воспитатель:
- А вы знаете, каким образом птицы летят к нам? (Правильно, стаей, но еще могут лететь вереницей, поодиночке, клином)
Воспитатель: На какие группы делят птиц?
Дети: Зимующие, перелётные, пролётные или по-другому - зимние гости.
Воспитатель: Кто знает, какая главная забота у птиц весной.
Дети: Поправить старые гнёзда и построить новые.
Воспитатель: Для чего?
Дети: Чтобы отложить яйца. Чтобы вывести птенцов.
Воспитатель: Из чего строят гнёзда птицы?
Дети: Из сухих веток , травинок, соломинок, пушинок, мха, бересты, глины.
Воспитатель: Где строят птицы гнёзда?
Дети: На деревьях, на земле, под крышей, балконах, в кустах.
Воспитатель: А те
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>