Образовательные области: "Познавательное развитие", "Речевое развитие (коммуникация)", "Социально - коммуникативное развитие", "Физическое развитие".
Цель: формирование положительно - эмоционального отношения к красоте весенней природы.
Задачи:
- Расширять и обобщать знания детей о сезонных изменениях в природе, жизни растений, животных и птиц.
- Закреплять знания геометрических фигур, цифр; упражнять в порядковом счете до 5.
- Активизировать коммуникативные умения.
-Развивать слуховое и зрительное внимание, мышление, наблюдательность, интерес к окружающей природе, познавательную активность.
- Воспитывать у детей чувства любви и бережного отношения к природе.
Предварительная работа:
наблюдения в природе, рассматривание картин и иллюстраций о весне, птицах, животных, насекомых; чтение художественной литературы о весне, птицах, животных, насекомых; разучивание стихотворений и загадок, беседа о зиме и весне, составление рассказов по картине, прослушивание песен о весне, рисование и лепка цветов, рисование и лепка насекомых.
Материалы и оборудование: Презентация "Весна", цифры, картинки с птицами, коробочка, письмо, заготовка для аппликации, использование ИКТ.
Используемые методы:
Словесные: беседа, загадывание загадок, логические задания.
Наглядные: картинки зимы и весны, птиц, насекомых, цветов, заготовка для аппликации.
Практические: дидактические игры, физкультминутка, аппликация.
Ход НОД:
1. Организационная часть.
В. -Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам пришли воспитатели и ваши родители, посмотреть на вас, какие вы умницы, давайте с ними поздороваемся.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>