ер.
III. Заключительная часть.
Рефлексивно-корригирующий этап деятельности.
Оформление выставки детских картин "Весенняя гроза":
Гроза прошла,
И ветка белых роз
В окно мне дышит ароматом. . .
Ещё трава полна Прозрачных слёз,
И гром вдали гремит раскатом.
Используемая литература:
Основные источники:
1. Козлова С. А.
Дошкольная педагогика: учебник для студ. Учреждений сред. проф. образования / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. - 12-е изд. , стер. - М. : Издательский центр "Академия", 2011. - 416 с.
2. Погодина С. В.
Теория и методика развития детского изобразительного творчества: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / С. В. Погодина. - 4-е изд. , стер. - М. : Издательский центр "Академия", 2013. - 352с.
3. Погодина С. В.
Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству: учеб. пособие / С. В. Погодина. - М. : Издательский центр "Академия", 2015. - 208 с.
Дополнительные источники:
1. http://www. maam. ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-nod-v-podgotovitelnoi-grupe-my-na-lug-hodili-my-luzhok-lepili-kolektivnaja-kompozicija. html
2. https://nsportal. ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2015/03/28/lepka-syuzhetnaya-kollektivnaya-starshaya-gruppa-my-na-lug
Страницы: << < 1 | 2 | 3