Весенний хоровод

Технологическая карта ООД в средней группе
Тема: "Весенний хоровод"
Интеграция образовательных областей:
- Познавательное развитие;
- Социально-коммуникативное развитие;
- Речевое развитие;
- Художественно-эстетическое развитие;
Цель: закрепление изученного материала по теме: "Весна"
Задачи:
-Образовательные:
Обучение восприятию музыкального текста на слух.
-Развивающие:
Развитие слуха, пространственного воображения, развитие способности следовать устным инструкциям.
-Воспитательные:
Воспитывать любовь к музыке
Воспитывать уважение друг к другу
Воспитывать интеллигентность, терпимость, сдержанность.
Целевые ориентиры:
Проявляют самостоятельность, поддержуют беседу, владеют разными способами деятельности.
Средства реализации:
- Наглядные (иллюстрации по теме)
- Вербальные (беседа, загадки)
- Мультимедийные (муз. Сопровождение,).
Словарная работа:
Четкое произношение музыкальных звуков.
Оборудование и материалы:
Музыкальные инструменты.
Методика проведения:
I. Вступительная часть.
Муз. Рук. В дверях встречает детей:
Ребята, приглашаю вас в музыкальное путешествие. Но вначале мы зайдем в зал красивым хороводным шагом
Муз. рук: Ребята, где можно культурно провести время? Где можно посмотреть спектакли, концерты. Кто придумает такие места?
Дети отвечают
Муз. рук: Обратите внимание на мольберт. Нужно определить маршрут: театр - цирк - природа. Ребята, а на чем мы с вами поедем?
Дети отвечают и приклеивают картинки с изображением мест отдыха.
Муз. рук: Ребята, пойдем найдем наш транспорт. Предлагаю идти под музыку, чтобы нам не было скучно. И по характеру музыки вы определите темп нашего движения.
Ну-ка, н