асного цвета, у другой - синего. По сигналу взрослого все дети разбегаются по залу. На слова: "Найти пару!" - дети, имеющие платочки одинакового цвета, образуют пары.
ЧАЙ-ЧАЙ, ВЫРУЧАЙ!
Считалкой выбирается ловишка. По сигналу: "Раз, два, три - беги!" ловишка начинает догонять детей. Тот, до кого ловишка дотронулся, останавливается в положении руки в стороны и произносит: "Чай-чай, выручай!".
Пробегающий мимо ребенок (не ловишка), может коснуться его и тем самым освободить, ребенок может снова продолжать движение. Это позволяет детям двигаться на протяжении всей игры, что придает ей высокую интенсивность. Через 30-40 секунд рекомендуется сделать упражнения на восстановление дыхания, поменять ловишку.
РУЧЕЕК
Дети в парах держатся за руки и поднимают их над головой. Пары встают одна за другой. Один из игроков, который не в паре, проходит под поднятыми руками от начала колонны и выбирает себе в пару любого игрока. Вместе они проходят в конец колонны и встают сзади. Игрок, оставшийся без пары, идёт под поднятыми руками и тоже выбирает себе в пару любого игрока. Игра продолжается.
ЛУЖИ
На полу - листы бумаги (можно вырезать овалы). Это лужи. Дети пытаются перепрыгнуть через все лужи - сначала через небольшие, затем через те, которые побольше. Тот, кто перепрыгнет через самую большую лужу, станет победителем.
БАБОЧКИ, КУЗНЕЧИКИ, ЖУКИ
Взрослый сообщает детям, что будет называть насекомых. Когда взрослый произносит слово
"бабочки", дети должны махать руками (будто крылышками), когда слово "кузнечики" - должны прыгать на месте, а когда слово
"жуки" - двигать руками поочерёдно вверх-вниз (будто ползут по стволу дерева).
Взрослый может сопро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>