ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА
Предмет -«Музыка». Класс -1 Урок 21-22
Тип урока: комбин6ированный.
Форма урока: беседа
Жанр урока- интегрированный
Тема урока – «Весёлый праздник Масленица»
Планируемые образовательные результаты
ПредметныеМетапредметныеЛичностные
Определять характер музыки и передавать её настроение;
-наблюдать за объектами окружающего мира;
- сравнивать и высказывать свои рассуждения.
- дать представление о русском народном празднике Масленица.
-знакомить с историей и традициями праздника Масленицы.
Познавательные -Осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.
Регулятивные
- Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Коммуникативные
- Потребность в общении с учителем
Умение слушать и вступать в диалогФормирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению
Словарь урока: масленица, балаган, балет,
Ресурсы урока
- листы самооценки (на каждого ученика – цветные карточки) или для работы в парах, музыкальная палитра ( 1 комплект на парте)
– мультимедийная техника: компьютер, проектор, синтезатор, музыкальный центр.
Музыкальный материал урока:
И. Стравинский. Русская. Из балета «Петрушка». Фрагмент (слушание).
Едет Масленица дорогая. Русская народная песня (пение).
Мы давно блинов не ели. Попевка (пение, импровизация).
Перед весной. Русская народная песня. Из сборника «Детские песни» под редакцией П. Чайковского (пение).
1 этап. Орг. моментВход учащихся в класс под музыку
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>